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Taller formativo para investigadores sobre cómo diseñar y elaborar una publicación de investigación: Burdeos, 12-13 de diciembre de 2016

El quinto taller destinado a la Comunidad Burdeos-Euskampus de doctorados cosupervisados y sus supervisores tuvo lugar en Burdeos los días 12 y 13 de diciembre de 2016. Al taller también podían asistir postdocs y otros investigadores junior. Este taller es el quinto de una serie de talleres destinados a formar a jóvenes investigadores sobre las competencias transversales y se ha centrado en el “Diseño y elaboración de una publicación de investigación”.

Al igual que ocurre con muchas actividades que conforman la labor investigadora, la mejor manera de preparar una buena publicación de investigación es diseñándola en lugar de limitarse a sentarse a escribirla.

Durante la primera jornada del taller, se ofreció información básica sobre cómo diseñar las tareas y, posteriormente, se realizó un ejercicio de diseño fácil de aprender utilizando el Cubo Soma.  Durante la segunda jornada, se abordaron las preparaciones necesarias para diseñar una publicación de investigación, la forma de diseñarla posteriormente utilizando el modelo aprendido y practicado durante la primera jornada y, por último, se realizó un breve ejercicio práctico para diseñar el modelo básico de una publicación de investigación.

Estos talleres brindan oportunidades únicas y el mejor escenario para fomentar las conversaciones cara a cara y el debate entre jóvenes investigadores y ayudan a crear una vibrante comunidad eurorregional, que es una de las principales iniciativas del Campus de Excelencia Internacional Eurorregional constituido por la Universidad del País Vasco y la Universidad de Burdeos. Quince investigadores del País Vasco y Burdeos asistieron al taller. El taller fue impartido por Tim Smithers, investigador independiente residente en el País Vasco.

Oferta de empleo Euskampus

Euskampus Fundazioa, entidad sin ánimo de lucro fundada por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), la Fundación Tecnalia y el Donostia International Physics Center (DIPC), busca incorporar un/a analista para la dinamización de colaboraciones dentro del ámbito de Polos de Conocimiento de Euskampus Fundazioa.

Funciones:

La persona seleccionada realizará, entre otras, las siguientes funciones:

 Identificación de retos sociales y globales.

 Identificación de capacidades científico tecnológicas de la agregación Euskampus.

 Colaboración en el diseño y despliegue de iniciativas que activen las capacidades de la

agregación Euskampus para abordar retos sociales y globales .

 Participación en el diseño y despliegue de iniciativas que conecten necesidades

sociales con capacidades científico tecnológicas.

 Colaboración en la dinamización de dinámicas de trabajo colaborativas

interdisciplinares de cocreación.

 Colaboración en las tareas de diseño y organización de actividades de difusión y

divulgación.

Requisitos:

 Formación universitaria superior.

 Habilidades de comunicación oral y escrita

 Conocimiento de euskera

 Autonomía y capacidad de iniciativa

 Capacidad de trabajar en equipo.

Otros elementos valorables:

 Formación de posgrado.

 Otras experiencias profesionales, principalmente en el campo del desarrollo regional.

 Experiencia previa en entornos pluridisciplinares y multiagente.

Requisitos personales

Persona dinámica, flexible, con iniciativa y resolutiva.

Apertura, accesibilidad y en conexión permanente.

Se ofrece:

Incorporación inmediata mediante contrato por obra y servicio de 1 año de duración. Participación en un proyecto estimulante de gran proyección internacional y de conexión con el territorio.

Salario a negociar en función del perfil del candidato/a.

Las personas interesadas deberán enviar un currículum vitae y carta de presentación a la dirección de correo electrónico info@euskampus.eu con la referencia #euskampus9, antes del 12 de diciembre.

III Encuentro Euskampus sobre actividad colaborativa en el ámbito de las Energías Renovables en Medio Marino

El pasado jueves 17 de noviembre tuvo lugar en el Bizkaia Aretoa el III Encuentro Euskampus sobre actividad colaborativa en el ámbito de las energías renovables en medio marino. Un encuentro que reúne investigadores de la UPV/EHU, BCAM y Tecnalia que colaboran tanto en formación como en investigación para ofrecer respuestas locales a retos que son globales. Estos retos globales son tres:

  1. La integración en la red de las energías renovables de origen marino
  2. La eficiencia en costes de las energías renovables de origen marino
  3. El planeamiento espacial para las energías renovables de origen marino

Tres grandes retos que Euskampus ha hecho suyos generando el Polo de conocimiento en energías marinas. Un espacio abierto de colaboración interdisciplinar e interinstitucional que pretende optimizar las capacidades científico tecnológicas del País Vasco para ofrecer respuestas locales a estos retos.

Un Polo de conocimiento que ha movilizado hasta la fecha a siete departamentos de la UPV/EHU, dos divisiones de Tecnalia y al BCAM y que aspira a movilizar más capacidades para que contribuyan al desarrollo de este sector en Euskadi. Destaca la labor de activación de KETs (Key Enabling Technologies) como los materiales avanzados para buscar soluciones para el sector. Otras KETs, como la fotónica, las TIC o la fabricación avanzada, pueden aportar soluciones relevantes para el sector lo que otorga a este Polo de conocimiento unas perspectivas importantes de crecimiento que esperamos puedan verse materializadas en futuros encuentros.

También es destacable, la participación en el encuentro del Cluster de la energía. Una presencia que confirmó el potencial que existe de colaboración de la agregación Euskampus con el cluster y las empresas presentes en el subsector de las energías renovables en medio marino.

Plataforma Innovación Oceano

El 7 de junio de 2016, la Universidad de Burdeos y la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) presentaron los resultados del estudio de oportunidad para el diseño del proyecto “Plataforma Innovación Océano”.
Este primer estudio deriva del convenio de colaboración firmado en noviembre de 2015 entre las dos universidades, la Agglomération Sud Pays Basque (ASPB), Bidasoa Activa y Eurosima (cluster de la industria del surf). La ASPB lidera la estrategia territorial transfronteriza “Ocean Experiences” en torno a la economía de los deportes de acción y acuáticos que cubre la zona Hossegor-Zarautz. “Ocean Experiences” pretende construir un ecosistema transfronterizo en este sector en torno a 4 ejes:
-Ocean Tech (acompañamiento de start-up del sector a través del acelerador Bluebuilder)
-Ocean Fab (con un futuro fab lab, entre otros, en San Juan de Luz)
-Ocean Living Lab (primer living lab transfronterizo que busca crear colaboraciones estratégicas eurorregionales y hacer de la innovación abierta un motor de desarrollo en este campo con el usuario en su seno)
-Ocean Campus Innovation (cuya iniciativa vertebradora es la “plataforma innovación océano” dedicada a la formación y a la investigación liderada por la Universidades de Burdeos y del País Vasco). Su sede se ubicará en el emblemático Fuerte de Sokoa (foto), localizado en la bahía de San Juan de Luz, siendo también uno de los lugares símbolicos del campus eurorregional Euskampus-Bordeaux.
Iñaki Goirizelaia, rector de la UPV/EHU, declaró que el conocimiento y la formación no tenían fronteras y que la UPV/EHU apostaba por seguir trabajando en este proyecto que pertenece la estrategia conjunta de las dos universidades. Manuel Tuñón de Lara, rector de la Universidad de Burdeos, resaltó la responsabilidad de esta Universidad por dinamizar el territorio en el que está anclada y la oportunidad que este proyecto representa para configurar un ecosistema que aspira a ser un referente internacional.
Se trata ahora de pasar a una fase de factibilidad, explorando las primeras oportunidades planteadas en este estudio, centrándose en particular en el diseño de un Máster a partir de la oferta existente y en cursos de verano con el sello “Ocean Experiences”. Estas iniciativas se van a trabajar junto con las empresas del sector, vinculando la formación a la investigación para responder a los retos que afrontan (materiales, management, salud etc…).

El Campus de Excelencia Internacional de la UPV/EHU, uno de los tres mejores del Estado

Una comisión internacional otorga la máxima nota al proyecto de Campus de Excelencia Internacional Euskampus, liderado por la UPV/EHU, con Tecnalia y el DIPC, y lo posiciona en tercer lugar en el conjunto del Estado

La Comisión Internacional designada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha otorgado la máxima nota al progreso realizado por la agregación formada por la UPV/EHU, Tecnalia y el DIPC, en el desarrollo del proyecto Euskampus, confirmando la calificación de Campus de Excelencia Internacional (CEI).

Con este reconocimiento, la UPV/EHU, el DIPC y Tecnalia culminan el proyecto Euskampus, una iniciativa que se puso en marcha en 2010. Sólo un tercio de los proyectos reconocidos originalmente como Campus de Excelencia Internacional ha obtenido una calificación “A” en las sucesivas evaluaciones a las que se han sometido estos proyectos. Así, y según la última resolución del Ministerio, Euskampus se posiciona como el tercer mejor proyecto, de entre los más de treinta evaluados por la Comisión Internacional para el conjunto del Estado.

La UPV/EHU, Tecnalia y DIPC han desarrollando el proyecto como una experiencia de agregación y trabajo colaborativo, dirigido a que el avance en el conocimiento posibilite mayores cotas de bienestar social. Se trata de un ambicioso programa de especialización inteligente, orientado a la resolución de retos sociales y globales en sintonía con la Estrategia Europa 2020, que eleva el nivel de excelencia de las entidades que conforman la agregación, su proyección internacional y la conexión con el tejido socioeconómico del País Vasco. Por otro lado, el proyecto ha servido para impulsar el primer campus transfronterizo a nivel europeo, campus que han establecido, de manera conjunta, la Universidad del País Vasco y la Universidad de Burdeos con sus socios estratégicos en sus respectivos proyectos de excelencia.

 

 

Evaluación de la Comisión Internacional

En su Informe de Evaluación la Comisión Internacional Independiente ha destacado, entre otras cosas:

“Euskampus tiene un potencial de producir un gran impacto en el sistema vasco de ciencia, tecnología e innovación; promete una importante colaboración público-privada e industria-academia en varios campos y está destinado a tener una fuerte presencia internacional”.

“Las interacciones con la Universidad de Burdeos y sus socios asegurarán un gran impacto más allá de las fronteras del País Vasco”.

Resultados fundamentales del desarrollo de Euskampus

Englobando todos los indicadores de este proyecto en tres grandes áreas temáticas, obtenemos los siguientes resultados:

En el ámbito de la mejora docente, destaca la creación de la Escuela de Máster y Doctorado, que ha permitido elevar la excelencia y la internacionalización de posgrado de la UPV/EHU:

 

  • Oferta de 104 másteres, de los cuales 19 son impartidos íntegra o parcialmente en inglés y 2 son Erasmus Mundus.
  • Oferta de 65 Programas de Doctorado, de los cuales 32 tienen la denominada “Mención hacia la Excelencia”, lo cual permite liderar a la UPV/EHU el ranking nacional de calidad y excelencia.
  • Oferta de 6 dobles títulos de posgrado con la Universidad de Burdeos.

 

En el ámbito de la mejora científica, las áreas de especialización se han visto reforzadas tanto mediante el desarrollo de iniciativas de infraestructuras y equipamientos de primer nivel (construcción del Parque Científico de la UPV/EHU) como de colaboración orientada a retos (Polos de Conocimiento). Así, desde 2012 la UPV/EHU figura en el ranking de Shanghai, consolidándose como una de las 8 mejores universidades del estado. En este apartado:

 

  • Incremento de la producción científica en la agregación Euskampus en un 60% en el periodo 2009-2014 e incremento casi del 100% para el mismo periodo de los documentos publicados en revistas del primer cuartil. Además, la agregación Euskampus firma el 42% de las publicaciones con al menos un centro internacional.
  • Euskampus ocupa el primer lugar como Campus de Excelencia Internacional del estado, en cuanto a participación y liderazgo en proyectos europeos.
  • Consolidación de una creciente atracción de talento, mediante programas propios de las entidades de la agregación, a través de la Fundación Vasca para la Ciencia -Ikerbasque- y de programas europeos del Consejo de Investigación Europeo y de los diversos programas Marie Curie.

 

En el ámbito de la transferencia de conocimiento e interacción con el entorno empresarial y social, la UPV/EHU ha fortalecido su liderazgo, destacando las siguientes acciones:

 

  • Programa Zabalduz, consistente en la realización de doctorados en estrecha relación con el mundo empresarial, y mejorando la empleabilidad futura de doctores y doctoras. Se han formalizado 45 contratos laborales para el desarrollo de otras tantas tesis doctorales con participación de organizaciones del tejido socioeconómico del País Vasco.
  • En el periodo 2010-2015, el conjunto del CEI Euskampus ha solicitado 500 patentes y ha licenciado 212.
  • En el periodo 2010-2015, creación en la agregación Euskampus de 80 spin-offs. La UPV/EHU ocupa el quinto puesto entre las universidades del estado en creación de spin-offs.
  • Organización del evento de difusión “Passion for knowledge-Quantum 13”, que congregó durante una semana a casi 8.000 personas.
  • Participación activa de Euskampus en la elaboración de: la Estrategia de Especialización Inteligente -RIS3- del País Vasco; Plan de Ciencia, Tecnología e Innovación PCTI 2020; y Plan Estratégico Euskadi-Aquitania 2014-2020.

 

Euskampus, Comunidad de Polos de Conocimiento

 

Siendo la calificación obtenida un resultado excelente, más importante aún es el reconocimiento a un modelo relacional que apenas ha dado los primeros pasos. Un modelo relacional que implica la configuración de lo que se denomina “partneriado responsable” entre instituciones de distinta naturaleza y culturas diferentes, en el que priman las actuaciones colaborativas a medio y largo plazo, durables y estables, sobre los enfoques oportunistas y de corto plazo.

 

Una de las fortalezas señaladas en la evaluación ha sido la iniciativa de Polos de Conocimiento, a través de la cual se han movilizado múltiples capacidades científico-tecnológicas de los tres socios del proyecto, y del conjunto del País Vasco, para ofrecer respuestas locales de alto impacto socioeconómico a retos que son globales. Los Polos de Conocimiento no han supuesto la generación de nuevas estructuras (grupos, unidades, departamentos, centros, divisiones, institutos, etc.) dentro de cada organización, ni superestructuras entre las organizaciones (unidades mixtas, por ejemplo), sino que se han establecido como dinámicas de colaboración entre las estructuras ya existentes en cada institución. Los Polos de Conocimiento han sido espacios de colaboración transdisciplinar e interinstitucional cuyo elemento movilizador central ha sido la orientación a afrontar retos globales de conocimiento dentro de grandes ámbitos de interés social y económico como la valorización de los océanos, la fabricación avanzada, las enfermedades neurológicas, la alimentación y hábitos de vida saludable, los materiales o la comunicación global, entre otros. En la dinámica de Polos de Conocimiento se han movilizado personas, proyectos y recursos de cada institución que han dado lugar a 77 actuaciones de formación, investigación y transferencia, habiéndose invertido un millón de euros en esta iniciativa.

 

Campus Eurorregional Universidad del País Vasco – Universidad de Burdeos

 

De cara al futuro, los socios del Campus de Excelencia Internacional de la UPV/EHU se plantean reforzar una de sus iniciativas estrella: el Campus Eurorregional, que se ha articulado en colaboración con la Universidad de Burdeos. Se concibe como un espacio común de cooperación en formación, investigación y transferencia de conocimiento, que contribuya a impulsar la consolidación de Aquitania-Euskadi como una eurorregión basada en el conocimiento y a promover su proyección internacional.

Financiación de Euskampus

Euskampus contó con una financiación de partida de 16,9 millones de euros, provenientes del Ministerio de Educación y del Ministerio de Economía y Competitividad. De estos 16,9 millones, 12,5 se han destinado a infraestructuras y equipamiento del Parque Científico, y el resto al desarrollo de programas contemplados en el proyecto relacionados con la investigación cooperativa, el fomento del emprendimiento, la formación de postgrado, la conexión con la formación en alternancia, el desarrollo del campus eurorregional, la promoción internacional, la difusión de la ciencia, proyectos de creatividad, etc. Además se ha contado con una financiación de 5 millones de euros por parte del Gobierno Vasco a través del Fondo de Innovación 2012 que ha complementado la financiación de los programas anteriores y ha permitido entre otras cosas lanzar una primera convocatoria de contratos pre-doctorales con empresas y entidades sociales (programa Zabalduz).

 

Valoración institucional

 

El rector de la UPV/EHU, Iñaki Goirizelaia, ha hecho una valoración positiva de estos seis años de trabajo: “el Campus de Excelencia Internacional se ha convertido en un motor esencial de nuestra universidad. Hemos apostado por la agregación y el trabajo colaborativo, lo cual ha exigido modificar nuestra cultura institucional y abrirnos a otros agentes económicos y sociales. La colaboración del DIPC y de Tecnalia ha sido decisiva en el desarrollo del proyecto y contamos con el Campus Eurorregional, que hemos creado con la Universidad de Burdeos. El Campus Eurorregional es uno de los frutos más consistentes de esta iniciativa y va a seguir desplegando su actividad en los próximos años”.

 

Por su parte, el presidente del Donostia International Physics Center, Pedro Miguel Etxenike, ha declarado: “Euskampus es un proyecto estratégico liderado por la UPV/EHU que ha contribuido a enriquecer el Programa de Comunicación del DIPC, a extenderlo por todo el territorio del País Vasco y a internacionalizarlo. También está contribuyendo a enriquecer la labor investigadora, conectando nuestros grupos de investigación con otros grupos excelentes de la UPV/EHU y de Tecnalia. Finalmente, aunque no menos importante, Euskampus contribuye a la internacionalización de la investigación del DIPC, especialmente fortaleciendo y ampliando nuestras tradicionales relaciones con la Universidad de Burdeos”.

 

Por último, en palabras de Joseba Jauregizar, director general de la Corporación Tecnológica Tecnalia: “Participar en el proyecto Euskampus ha contribuido a potenciar la colaboración entre Tecnalia y la UPV/EHU, ejerciendo un efecto catalizador, especialmente en los ámbitos de salud, materiales y energías marinas. Euskampus ha jugado un papel muy importante, complementando actividades de I+D propia de Tecnalia. Gracias a esta iniciativa, hemos podido establecer conjuntamente nuevos proyectos (estratégicos, tractores y con vocación país), tanto en un contexto local como europeo. Euskampus nos está sirviendo, además, para seguir enriqueciendo y fortaleciendo el capital humano de Tecnalia.”

 

Evaluación de la actividad investigadora e iniciativas de apoyo al investigador

Euskampus Fundazioa y DIPC presentan el programa preliminar del curso de verano de la UPV/EHU: Evaluación de la actividad investigadora e iniciativas de apoyo al investigador.  El objetivo de este curso es el de compartir experiencias relacionadas con la evaluación cuantitativa de las actividades de investigación, reflexionar sobre un uso adecuado de los indicadores bibliométricos e identificar las principales instituciones de nuestro entorno que desarrollan procesos de evaluación a diferentes niveles y aplicando diversas metodologías. La organización del curso toma el Manifiesto de Leiden como documento de referencia para su desarrollo: http://www.leidenmanifesto.org/

La distribución del curso se presenta repartid en los siguientes 3 bloques:

Bloque 1: Evaluación de la Investigación

Bloque 2: Servicios de apoyo a la Investigación y Unidades de Bibliometría.

Bloque 3: ¿Cómo afectan las métricas al sistema científico?

Este curso de verano de la UPV/EHU tendrá lugar en Donostia – San Sebastían los días 19 y 20 de julio del 2016 (fechas provisionales).

WE LOVE TRANS!

Euskampus lanza la iniciativa WE LOVE TRANS!, un ambicioso y revolucionario punto de encuentro participativo y práctico orientado acomprender entre todos y todas qué es la transdisciplinariedad y cuál es su sentido (además de sus barreras) en el trabajo académico e investigador en contexto específico de UPV/EHU. Queremos idear, articular, favorecer y estimular el desarrollo de proyectos de colaboración transdisciplinar. Para ello comenzamos con un nutrido grupo de personas con trayectorias muy diversas pero siempre con relación directa en proyectos de investigación. Empieza la revolución! Síguenos!

II Simposio Bordeaux-Euskampus, en Donostia el 26 y 27 de noviembre

Tras el éxito de la primera edición, comienza la cuenta atrás para el II Simposio Bordeaux-Euskampus, que se celebrará en Donostia – San Sebastián los días 26 y 27 de noviembre. En esta ocasión, además de sesiones científicas y administrativas, contaremos con sesiones orientadas a retos y reuniones P2P. Muy pronto más información en: http://ehubaq.eu/symposium2015/

The Presenter’s Toolkit workshop opens the 4 Axe Itinerary

Over 20 PhD students from the cross-border community met last Monday, 25th May, at the Donostia International Physics Center-DIPC in San Sebastian to participate in the first workshop of the 7 workshops_v2, created for the Bordeaux-Euskampus PhD Community. Luis Alberto Iglesias, from El Arte de Presentar, explained how to plan, write and deliver memorable presentations. During the workshop, students were able to identify their goals as communicators. Also, they learned how to organize their ideas to better reach their audiences. In the last part of the workshop, attendees had the opportunity to start putting into practice these new skills through exercices and short presentations related to their research projects.

Workshops will continue from September onwards, throughout the 2015-2016 academic year.

SIMPOSIO: “HEMOS PASADO DE LA INTENCION A LA ACCION DE COOPERAR”

El Simposio entre la UPV/EHU y la Universidad de Burdeos, celebrado los días 19 y 20 en la capital aquitana, ha servido para “pasar de la intención a la acción” en el ámbito de la cooperación entre las dos instituciones académicas, en palabras de Charo Sánchez, directora de Proyectos Europeos de la UPV/EHU. Según manifestó en el cierre del encuentro, existía “cierta cooperación” con Burdeos, pero estos dos días han servido para “consolidar un poco más” el trabajo el común.

“Los que tenían interés en tener relación, por fin van a empezar a tenerla de verdad, ahora ya sí se va a empezar a colaborar en temas y proyectos más concretos”, destacó. En su opinión, el Simposio es “un punto de partida para la acción” en propuestas comunes entre Euskadi y Burdeos, que ha permitido “conocer las estructuras de apoyo para la cooperación, como IdEX, Euskampus, la Oficina de Relaiones Internacionales de Burdeos, y la Oficina de Proyectos Internacionales de la UPV/EHU”. “Ya nos conocemos todos, quién es quién, en qué punto estamos y cómo podemos cooperar”, resaltó. Por ello, no duda en afirmar que “el Simposio va a tener su fruto”.

De la misma opinión se mostró durante el cierre del evento Jordi Curell, director de Educación Superior y Asuntos Internacionales, y Erasmus+ de la Dirección General de Educación y Cultura de la Comisión Europea, quién enfatizó que la cooperación cada vez más integrada entre Euskadi y Burdeos “es crucial para el futuro”. “Cada vez más se va hacia la fusión de universidades”, dijo, y “la cooperación internacional es fundamental para mejorar tanto la calidad de la investigación como la calidad de la enseñanza”.

El rector de la UPV/EHU, Iñaki Goirizelaia, también puso en valor la importancia de la nueva etapa abierta entre ambas universidades, resaltando que se trata de un “paso significativo” en la construcción de un “eurocampus” entre Euskadi y Aquitania, y a partir de ahora “”vamos a seguir avanzando en la buena dirección”. En este sentido, recordó que “no hay proyectos similares” al campus transfronterizo, de modo que con esta alianza “somos una referencia en la Unión Europea”. “Nos van a mirar como una referencia en el futuro”, destacó.